Skolbyggnader används bara delar av dygnet, men värme och ventilation har länge styrts som om lokalerna vore i bruk hela tiden. På SISAB används behovsstyrd temperaturreglering för att anpassa energianvändningen efter faktisk närvaro – med fokus på drift, data och byggnadens beteende.
Skolbyggnader har ett tydligt användningsmönster med verksamhet främst under dagtid och låg eller ingen närvaro under kvällar, nätter och helger. Det skapar goda förutsättningar för att styra värme och ventilation mer behovsanpassat än i byggnader med jämn belastning över dygnet.
På SISAB används behovsstyrd temperaturreglering som en del av det löpande arbetet med energieffektiv drift. När lokalerna inte används tillåts temperaturen variera inom ett bredare intervall. Inför skolstart återställs temperaturen så att inomhusklimatet är stabilt när elever och personal kommer på plats.
– På SISAB arbetar vi med behovsstyrning för att anpassa värme och ventilation efter hur lokalerna faktiskt används. Det gör att vi kan minska energianvändningen utan att kompromissa med inomhusklimatet. Genom att styra systemen smart över dygnet skapar vi både mer hållbara fastigheter och bättre miljöer för elever och personal, säger Mats Carlqvist, Driftsamordnare för fastighetsautomation på SISAB.
Databaserad styrning istället för fasta scheman
Temperaturåterställningen sker inte enligt ett fast tidsschema, utan anpassas utifrån historiska driftdata, aktuell utomhustemperatur och hur byggnaden reagerar över tid. Det gör det möjligt att starta uppvärmningen tidigare eller senare beroende på förutsättningarna, med målet att nå rätt temperatur vid rätt tidpunkt.
En viktig faktor är byggnadens termiska massa. Eftersom byggnader lagrar värme kan inomhustemperaturen hållas på en acceptabel nivå även när värmetillförseln minskas under perioder utan verksamhet. Det gör att energianvändningen kan reduceras under nätter och helger utan att påverka komforten under skoldagen.
En del av vardagsförvaltningen
Behovsstyrd temperaturreglering är ingen isolerad åtgärd utan kräver uppföljning och justering över tid. Genom att följa upp driftdata och justera styrningen successivt kan systemen anpassas bättre till varje enskild byggnads egenskaper.
För SISAB är behovsstyrning ett praktiskt verktyg i förvaltningen för att minska energianvändningen i skolor, samtidigt som kraven på ett fungerande och stabilt inomhusklimat upprätthålls.
Text: Thomas Hallberg
thomas.hallberg@forvaltarforum.se
Behovsstyrd temperaturreglering i SISAB:s skolor
Det handlar om:
● Anpassning av värme och ventilation efter faktisk användning
● Lägre eller varierad temperatur när lokaler står tomma
● Återställning inför skoldag baserat på data snarare än fasta tider
Därför fungerar det:
● Tydliga användningsmönster i skolor
● Byggnadernas termiska massa jämnar ut temperatursvängningar
● Möjlighet att minska energianvändning utan att påverka inomhusklimatet
För förvaltningen innebär det:
● Lägre energianvändning under kvällar, nätter och helger
● Behov av löpande uppföljning och justering
● Fokus på hur varje byggnad faktiskt beter sig i drift
