De högre lärosätena måste ta ett särskilt ansvar för nytänkande mot en mer hållbar värld. Deras campusområden bör därför bli förebilder och kraftfulla förändringsmotorer i övergången.
Det föreslår forskarna Stephan Barthel, miljöforskare vid Högskolan i Gävle, och Johan Colding, biträdande professor Naturresursförvaltning, Stockholm Resilience Center.
Forskarna har en rad förslag, bland annat att universiteten skapar tillgängliga utrymmen och naturområden för ökad biologisk mångfald på campus och uppmuntrar medborgare att ta del av utveckling och förvaltning av dessa.
